2026年7月9日(木)のこどもニュース
「聞く」と「話す」を同時に ChatGPTの新しい音声AIが登場
みなさんは友だちと話すとき、相手が話し終わるのを待たずに「うん」とうなずいたり、「それでね」と言葉をはさんだりすることがあるでしょう。人どうしの会話では、「聞く」ことと「話す」ことが同時に起きています。ところが、これまでのAIとの声の会話は、トランシーバーのような交代制でした。人が話し終わるまでAIはだまって待ち、AIが話し始めると、こちらは口をはさみにくくなります。話のとちゅうで「そこをもっとくわしく」と言いたくても、うまく伝わらないことがありました。人と人の会話と、AIとの会話。この差をうめる発表がありました。
2026年7月8日(現地時間)、アメリカのOpenAIは、ChatGPTの音声AIを新しくするモデル「GPT-Live-1」と、その小型版「GPT-Live-1 mini」の提供を始めたと発表しました。
新しいモデルは「フルデュプレックス(全二重)」というしくみを取り入れ、AIが「聞く」と「話す」を同時にこなせるようになりました。おかげで会話が切れ目なく続きます。難しい質問が来たときは、その答えを「GPT-5.5」という別のモデルにまかせながら、会話そのものは止めずに続けられます。また、求める答えの深さに合わせて、Instant・Medium・Highという三段階の知能レベルを選べます。天気やスポーツなどは、声だけでなく、絵や文字の入った「ビジュアルカード」で画面に表示されます。
GPT-Live-1は、Go・Plus・Proという有料のプランを使う人の、GPT-Live-1 miniは無料のFreeプランを使う人の、それぞれ「デフォルトモデル」になります。iPhoneなどのiOS、Android、そしてChatGPT.comで、世界中に順に広げていきます。安全面について、OpenAIは、自分を傷つける行いや、心の病気に関わる話題、暴力、性的な内容など、主な安全の分野で、これまでのAdvanced Voice Modeと同じか、それ以上の性能を確かめたとしています。一方、始まった時点では、映像や画面共有といっしょに使うことはまだできません。
「フルデュプレックス(全二重)」とは、電話のように、二人が同時に声を出しても、どちらの声も相手に届くしくみのことです。トランシーバーは、話す人と聞く人を切りかえないと使えません。この一方通行をやめたことが、今回のいちばん大きな変化です。「デフォルトモデル」の「モデル」はAIの頭脳にあたるプログラム、「デフォルト」は何も直さないときに最初から使われるもの、という意味です。
相手の話を聞きながら考え、すぐに反応する。これまで人にしかできなかったことに、AIが近づいてきました。近い将来、外国語の練習相手や、災害のときの案内など、声で助けてくれる場面が増えるかもしれません。ただし、AIの言うことがいつも正しいとは限りません。放送や新聞と同じで、受け取った内容を自分で確かめ、正しく判断する力が、これからますます大切になります。
小学校と中学校に「情報」の時間ができる予定です
みなさんは、学校でタブレットを使って調べ物をしたり、プログラミングを体験したりしたことがあると思います。今は、コンピューターやインターネットが生活のあちこちで役に立つ一方で、大切な情報が外にもれてしまったり、正しくない話が広まったりすることもあります。だからこそ、情報を上手に集め、それが正しいかどうかを自分で判断し、責任をもって使う力が、これまでよりずっと大切になっています。こうした「情報活用能力」を大きく高めるために、国は、小学校と中学校に、情報について学ぶ新しい学びの時間をつくろうと考えています。
2026年7月8日の水曜日、午後1時から午後3時30分まで、文部科学省の「中央教育審議会」の中にある、初等中等教育分科会の教育課程部会 総則・評価特別部会が、第10回の会議を開きました。この会議で文部科学省は、小学校に新しくつくる「情報の領域」(仮の名前)と、中学校に新しくつくる「情報・技術科」(仮の名前)について、どのくらいの授業の回数が必要になるかという案を示しました。
案では、小学校の「情報の領域」(仮の名前)は、3年生で1年間に多くて30コマくらい、4年生から6年生までは各学年で多くて35コマくらい必要だと見積もっています。中学校の「情報・技術科」(仮の名前)は、1年生と2年生で各学年多くて70コマくらい、3年生で多くて35コマくらい必要だと見積もっています。
ここで大事なのは、1年間の授業の合計の回数を、今より増やさないという前提で考えられていることです。新しい領域や教科で増える分は、他の多くの教科などの授業の回数を、一定の割合で少しずつ減らして生み出すという方針です。
この案は、情報・技術ワーキンググループ(専門家が集まって話し合う会)が6月8日と6月25日に開いた話し合いをもとにした提案です。
新しい「学習指導要領」がすべての学校で始まるのは、小学校が令和12年度(2030年度)、中学校が令和13年度(2031年度)の予定です。文部科学省は、それを待たずに令和10年度(2028年度)から後、少しずつ早めに始められるようにするための「経過措置」を考えていく、という方向性を示しました。まだ決まったわけではなく、これから話し合いが続きます。
ここで、難しい言葉を整理します。「学習指導要領」とは、全国のどの学校でも同じくらいの内容を学べるように、国が定めた学びの計画のことです。「コマ」は、授業1回分のことです。「中央教育審議会」は、これからの教育について専門家が話し合い、国に意見を伝える会議のことです。「経過措置」は、新しい決まりに変わるとき、いきなりではなく少しずつ移っていけるように置く、とちゅうのやり方のことです。
新しい領域や教科が増えれば、その分だけ他の授業の回数が減ります。つまりこれは、みなさんの毎日の時間割そのものに関わる話です。情報を正しく読み取り、責任をもって使う力は、これからの社会を生きるわたしたちにとって欠かせないものです。これからの小学生や中学生の学びがどのように変わっていくのか、いっしょに注目していきたいですね。